【活動報導】暨大教育學院USR深化跨域教育,附中學生登國際舞台展現「在地國際化」成果



國立暨南國際大學教育學院USR計畫持續深化跨領域教育與永續人才培育,攜手暨大附中參與日本筑波大學Science Edge 2026」,於國際會場發表長期深耕高中跨域教育的實踐成果,展現「從在地出發、鏈結國際」的教育創新能量。

本次成果以「跨領域STEAM教育」為核心,結合在地農業資源、永續議題與設計思維,引導學生從真實問題出發,進行探究與創新轉化。作品涵蓋農業廢棄物再利用、永續材料開發及生活應用設計,充分展現跨學科整合與問題解決能力。




此次展出不僅是競賽成果,更是長期課程設計與教學實踐的具體展現。透過「大學—高中」垂直整合模式,學生得以培養跨域思考與國際溝通能力,逐步建構與全球接軌的學習歷程。

活動中,學生以全英語進行發表,成功將臺灣在地議題轉化為具國際關注價值的成果,獲得與會師生高度肯定,具體實踐「在地國際化」理念。

未來將持續深化跨域課程發展並拓展國際合作網絡,強化大學與高中之間的教育鏈結,打造兼具在地實踐與全球視野的人才培育模式。本次國際參與不僅彰顯大學支持高中教育創新的具體成效,更展現臺灣跨域教育模式的發展潛力,為未來教育實踐提供具指標性與可擴散性的典範。




暨大教院USR計畫放送頭

暨南大學教育學院USR計畫長期關注偏鄉教育議題,於教育部第四期(114-116年)USR計畫獲肯定,補助執行「水沙連創新教育行動聯盟:從韌性到永續,既國際也在地」計畫,以永續和韌性為核心理念,與教育學院教政系、國比系、諮人系和院學士班合作,建構偏鄉教育韌性、科技學習韌性、國際文化韌性、心理健康韌性等四大構面,整合師資培育、學生學習和社區參與等三大目標,投入埔里鎮、魚池鄉、仁愛鄉、信義鄉的在地教育實踐工作,期盼創造水沙連區域創新教育行動的契機。

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