共融營的目的和重點很明確，就是要讓114學年度加入無證代理教師支持計畫的老師們能夠有個破冰相處的場合
我們這次安排的地點經過多方考量後，決定在新任執行秘書美鳳校長的學校#南投縣光華國小來進行，當天的天氣就像光華國小的團隊一樣相當的熱情，很感謝美鳳校長以及學校同仁的熱情款待，提供我們相當舒適的場地以及美味豐盛的餐點，讓共融營能順利進行。
共融營主要有3個活動階段
計畫說明一由瑩光教育協會先進行南投區114年的申請與配對行政說明，預告之後即將到來的相關活動，與協會的工作項目等。
學校行政、夥伴教師對談一讓申請學校的行政端(校長、主任)來和配對的夥伴教師進行對談，學校行政同仁可以向夥伴老師介紹一下學校的地理位置、環境以及被陪教師的概況等。
夥伴教師和無證教師對談一這個階段時僅會讓無證的被陪教師和已配對的夥伴教師進行對談，學校行政同仁已離開，目的就是可以讓被陪教師不要有校長或主任在場的顧忌，可以好好地和夥伴教師分享。
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| 夥伴教師與被陪教師交流 |
活動中，南投縣政府教育處的紀忠良科長特別到場勉勵及表達感謝支持之意，偉瑩老師也再次的表達對南投區的期待與使命。今年開始有暨大的加入，讓南投的學校可獲得的幫助更直接且快速，暨大向有申請的學校表達我們的支持，以及感謝願意進入南投山區偏遠學校等地的夥伴教師，如果未來有需要暨大協助的部分，我們必定竭盡所能，讓南投的無證教師能夠獲得更適切的教學增能。
直截8/19共融營之後，想不到申請學校和夥伴教師竟然還有增加
數據更新線
申請共8校續申請(3校)：德鹿谷、廬山、桃源
新申請(5校)：麒麟、東光、中峰、人和、豐丘
支持共20位無證教師，媒合18位夥伴教師，其中2位夥伴教師一陪二。
113學年度支持4所學校，14位無證教師，今年陪伴無證教師成長了42.8%影片製作：山裡編