【活動報導】2/12–14 曲冰文健站傳家書製作活動

曲冰傳家書 × 生命書寫:長者懷舊活動2.0

在農曆新年剛過的冬日裡,原鄉服務團隊於2025212日至14日,來到南投縣仁愛鄉曲冰部落的文健站,舉辦為期三天的長者懷舊活動2.0。活動延續為豐收的生命歌唱曲冰部落長者懷舊團體(懷舊活動1.0)的精神,以傳家書為主軸,邀請部落長者進行一場屬於自己的人生記憶書寫,將過往的智慧與情感,化作給自己的一份禮物。

本次活動以生命書寫為核心,融合懷舊療癒與文化敘事的理念,透過陪伴長者回顧生命歷程,整理個人的生活信念與人生智慧,並以傳家書的形式,留下對家人的叮嚀與祝福,讓這份屬於長者的記憶,得以成為珍貴的載體。

回望生命 × 傳承祝福

在活動第一天(2/12),團隊透過健康操與分組交流,引導長者認識原鄉團隊成員與活動主題,進一步構思自己的傳家話與傳家書內容,每位長者從自身的生命經歷出發,思考想對子孫說的話、想留下的故事與信念,慢慢描繪出一條條獨特的記憶軌跡。


第二天(2/13),長者們全心投入於撰寫與繪製個人傳家書稿,同時身穿族服拍攝個人照片,作為傳家書的視覺象徵與紀念,書寫過程中,有人談起艱難歲月中的堅持,有人提到家庭的溫暖與感恩,言語之間都是一段段刻骨的生命歷程,也是一份真誠的情感流露。

來到第三天(2/14),傳家書完成並進入分享時刻,每位長者與原鄉團隊學生們一同朗讀自己的傳家話,說出對家人的叮嚀、對文化的信念,以及一生累積的智慧與經驗,這些聲音不只是記錄與回顧,更是一場生命的整理與文化的宣告。

專業陪伴 × 找回韌力

這場活動不僅是長者的生命書寫時光,也成為原鄉團隊學生們的深度學習旅程,透過三天的陪伴與訪談,原鄉團隊的學生們從長者的敘說中,看見了屬於部落的堅韌、慈愛與文化厚度,並進一步反思自己的文化敏感度與助人角色,這些傳家書,不只是留給家族的記憶,也為專業服務寫下了一頁深刻的人文註腳。



暨大諮人原鄉團隊

在「水沙連創新教育行動聯盟」USR計畫中,心理健康韌性行動構面由諮商心理與人力資源發展學系主責,結合心理健康促進與社會情緒學習(SEL)理念,致力於促進偏鄉學生的心理韌性與復原力。行動構面透過課程設計、團體輔導、心理衛生教育等多元實踐,協助學生發展情緒調節與正向自我認同,培養因應壓力的內在力量。同時,計畫亦著重建立偏鄉心理健康服務社群,串聯學校、家庭與在地資源,打造具備文化敏感度與永續性支持的在地網絡。藉由專業團隊與社區機構的共同參與,建構具有在地文化敏感度與持續影響力的心理健康促進模式,共同成為偏鄉教育溫暖而堅韌的支持力量。

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