由國立暨南國際大學諮人系所設計的水沙連親子共學嘉年華E-MO 探險隊攤位，主題為讓國小學童學習如何辨識情緒及因應情緒的方式。上午場及下午場的活動皆會讓小朋友學習辨識基本的六大情緒：快樂、生氣、害怕、驚訝、恐懼及厭惡，接著透過比手畫腳猜情緒或是支援前線的活動，讓學童練習演繹情緒，並學習辨別每個情緒的模樣。
上午場會透過繪畫自己喜歡做的事來學習因應負面情緒；下午場則是透過情境劇，讓學童思考不同的因應方式，如：被插隊可以選擇告訴老師而不是和同學起爭執等等。
此外，在比手畫腳猜情緒（演繹情緒）的環節，或許是因為需要團隊合作才能猜出情緒，也或許是因為傳遞動作過程中所發生的「變形」而產生的趣味性，讓學童較投入且展現積極、興奮的情緒，同時也讓學童玩得樂此不疲，捨不得結束。
透過本次活動所設計的情緒辨識活動，希望可以讓學童在遊戲與互動中學會辨識與表達情緒，並從繪畫與情境劇中探索適當的因應方式，同時也希望能提升學童對情緒的覺察及團隊合作與溝通的能力，並以此成為日後面對情緒的重要養分。