大班(3/9~3/13)
本週大班課程以 「阿里山行前探索」為主軸，帶領孩子一步步走進山林的世界。透過自然、生態與文化的認識，孩子們不只是為即將到來的旅程做準備，也在學習中培養觀察、思考與好奇心，讓心中的「小小探險家」慢慢甦醒。
🌲 走進阿里山的自然與文化
課堂中，老師帶領孩子認識阿里山常見的植物，以及當地原住民族的生活文化。透過影片的觀賞，孩子彷彿跟著鏡頭走進山林，看見高大的樹木、雲霧繚繞的山景，也更貼近當地的人文故事。
在課程互動環節中，老師設計了「抽球回答問題」的小活動，當球被抽出、問題被念出時，孩子們總是興奮地舉手分享自己的想法。在輕鬆有趣的氛圍中，孩子們一邊回顧所學，一邊建立對阿里山更深的印象。
🗺️ 認識山的高度與距離
另一堂阿里山主題課程中，孩子們開始接觸與「時間」和「地理位置」相關的概念。透過簡單的說明與討論，孩子們認識阿里山的海拔高度、山區地形，以及從我們生活的地方到阿里山需要經過的距離與時間。
課程後段的「地形拼圖」活動，讓孩子用雙手拼出不同的地形樣貌。山、平原與丘陵在拼圖中慢慢成形，也讓抽象的地理概念變得具體而有趣。孩子們在動手操作中，逐漸建立起對環境與空間的理解。
🍮 食的職人精神－天然奶酪製作
本週的手作課程充滿香甜氣息。老師帶領孩子體驗「天然奶酪製作」，從認識材料開始，學習吉利丁片在甜點中凝固的作用。
孩子們依照步驟，小心地混合材料、加熱與攪拌，再把奶酪倒入容器中等待凝固。過程中需要耐心與專注，也讓孩子體會到「慢慢完成一件事」的美好。
當一份份奶酪完成時，孩子們臉上充滿成就感——原來透過自己的雙手，也能做出美味的點心。
✨ 本週的學習旅程
從認識山林文化、理解地理概念，到體驗手作甜點的樂趣，孩子們在探索與操作中累積了豐富的學習經驗。期待在未來真正踏上阿里山的旅程時，孩子們能帶著這份好奇與期待，用眼睛觀察、用心感受大自然的美好。
小班（3/9-3/13）
本週課程圍繞著「常規建立、團體溝通與實踐包容」
並透過生活化的情境與班級事務的參與，引導孩子從自律走向共好。
👼小天使精神
在繪圖課程中，孩子們練習用蠟筆與彩色筆描繪文字，發展手部精細動作。過程中雖偶有同儕間的摩擦與爭吵，但我們帶領孩子回顧上週議題課所練習的「小天使」精神。
並藉由實際發生的情境，引導孩子學習與同儕友好相處，在摩擦中練習轉念，進而培養出更具韌性的尊重與包容心。
🫱🏼🫲🏻共同守護的班級約定
本週的另一項重點在於福興小班班規的深度複習與重建。孩子們不僅重新熟記團體生活的規則，更在討論過程中理解了「規則」是為了保護每個人、學會尊重他人的基礎。
除了複習舊有規範，也引導孩子共同討論、訂定符合現況的新班規。在製作班規版時，孩子們展現了極佳的分工合作能力，透過溝通與共事，親手完成屬於大家的班級公約。
加強孩子的自律習慣，更讓他們在參與規則的製作，並讓孩子感受到身為團體一份子的責任感。
✌️✌🏻✌🏼本週孩子不僅在常規建立上展現了自律，更在同儕相處中學習成長與體諒的重要性。
