【活動報導】2025台灣創新技術博覽會Day 2:教育學院USR帶領師生跨域共創,推動地方永續創新



在暨大教育學院USR計畫推動下,由
暨大附中駱奕帆老師、吳俊誼老師與暨大山立坊教育團隊洪晧銘老師聯手指導8位學生發明三件與地方產業有關的發明作品參加2025台灣創新技術博覽會。


行政院經濟部智慧財產局廖承威局長蒞臨攤位指導,肯定學生表現

運用USR特色課程集思廣益,USR計畫與附中學生設計參展作品如下:



防水紙及其製造方法、防水紙所製之袋子及容器

作者:黃子祈、李昌融、許家綺

以減少傳統塑膠袋使用需求、促進資源循環與廢棄物減量、達成永續目標為設計理念。



以茶渣與檳榔梗屑之混合物為主原料之菇類培養基質,其製法及於菇類栽培之應用

作者:黃竑雅、陳怡潔、蔡孟妍

以「環保:利用農業廢棄物,減少砍樹」、「永續:資源循環再利用」與「創新」三大理念,開發新菇包基質,呼應本期USR計畫在地食農議題實作,並嘗試與地方產業需求對接。



油彩顏料組合物及其製備方法

作者:張芷芸、鄭怡心

本項發明具備了三項特點,1.農業廢棄物再利用與永續創作、2.藝術表現與環保理念的並行以及3.減少化學汙染的創作材料創新。



結合暨大教育學院USR的推動架構,工作團隊整合教育、地方產業與永續目標,培養學生以問題解決為導向的創新思維。展覽期間,學生們的展出攤位以高度互動與真誠分享,展現出跨世代共創的成果,不僅讓民眾看見教育與永續結合的力量,也體現大學與附中協作推動地方創新的典範。



暨大教院USR計畫放送頭

暨南大學教育學院USR計畫長期關注偏鄉教育議題,於教育部第四期(114-116年)USR計畫獲肯定,補助執行「水沙連創新教育行動聯盟:從韌性到永續,既國際也在地」計畫,以永續和韌性為核心理念,與教育學院教政系、國比系、諮人系和院學士班合作,建構偏鄉教育韌性、科技學習韌性、國際文化韌性、心理健康韌性等四大構面,整合師資培育、學生學習和社區參與等三大目標,投入埔里鎮、魚池鄉、仁愛鄉、信義鄉的在地教育實踐工作,期盼創造水沙連區域創新教育行動的契機。

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