文：國立暨南國際大學附屬高級中學駱奕帆老師、暨南大學教育學院USR計畫辦公室
楔子
國立暨南國際大學教育學院大學社會責任實踐（University Social Responsibility, USR）計畫團隊自2018年起持續於南投縣推動偏鄉教育、STEAM教育、國際教育等方案。並於2025-2027獲教育部肯定，補助執行「水沙連創新教育聯盟：從韌性到永續、既國際也在地」USR計畫案。除原有之南投縣場域外，也開始往海外發展合作網絡，與馬來西亞、日本等國營造雙邊關係，以在地深耕之偏鄉教育方案、STEAM方案為基礎，導入學生互訪、海外志工、移地見學等行動。
以前期計畫與暨大附中推動STEAM教育經驗為例，STEAM教育行動方案不只是建構起大學與高中端跨域協作課程模組，同時也帶動高中學生運用科技能力，藉由探究實作課程，探討農業發展、青年就業、環境教育等議題，發展問題解決能力。教育學院USR計畫團隊基於和暨大附中推動STEAM教育的經驗、過去於馬來西亞海外招生、國際教育的合作基礎，以及共同培養STEAM人才的期盼，決定於本期USR計畫與馬來西亞柔佛州峇株巴轄華仁中學合作，進行海外實作場域規劃與踏查，運用「踏查-實作-深化」三階段規劃，研擬114-116年之3年工作計畫，運用協助學生學習micro:bit和STEAM等知識導向行動方案，並以問題解決導向學習（Problem Solving Learning, PBL）規劃外來跨國學生跨領域實作學習，攜手實現SDG4、SDG10的教育、平等願景。
秉持著本期教育學院USR計畫「既國際也在地」的發展目標，本次海外STEAM志工由計畫主持人楊洲松教授、計畫共同主持人陳啓東教授、計畫協同主持人施竣詔助理教授、駱奕帆老師帶領教院跨系所團隊與華仁中學合作，以海外志工的運作模式，引導華中的學生們認識STEAM教育，並以問題解決導向學習（Problem-based learning, PBL）作為行動指引，帶領華仁中學的學生從腦力激盪，從生活、生態、能源、產業等議題中發現問題，研擬行動與解決方案。
這是教育學院首次由教院學士班、國比系、教政系組成跨系所團隊至海外服務，團隊成員包括：教育學院學士班吳煥棊同學、郭芊瑀同學、李姮儀同學、楊韻盈同學、吳姵儀同學、黃語潔同學、國比系林琬儀同學、張媚雅同學；教政系陳虹云同學、洪珮芠同學、莊芷綾同學。我們期待在今年的基礎上更進一步，持續擴大教育學院與USR計畫的行動方案工作網絡，拓展國際影響力。
行動方案
第一日的海外課程以2大課程模組為主：
- micro:bit教學：透過助教的教學編程與感測器的操作，我們與馬來西亞的同學們共同發揮創意，編寫屬於自己的程式碼，讓想法不只侷限於腦海中，而是可以透過micro:bit呈現出同學們的創意巧思。
- 光電城市：藉由暨大附中所設計出的桌遊「光電城市」，讓同學們在玩遊戲的過程中了解到光能源對城市規劃與永續發展的重要性，並且透過遊戲，拉近彼此的距離，也體驗光能源的可貴。
在第一日的課程中，我們看見學生許多不同的創意思維，在相處中也感受到一起綻放笑容的力量。
第二天的課程著重於許多實作部分，讓同學們能夠學習到不同領域的知識內容，課程A、B是由助教們自行發想、設計與帶領，結合許多科學原理，並透過動手製作，讓同學們將想法實現。
除了課程A、B之外，還有一堂深受學生喜愛的課程——馬克機器人，透過競賽遊戲的方式讓同學在過程中培養與機器人的默契，也凝聚了小隊的友誼。
- 課程A：Fly in the sky 彈射滑翔機：這堂課帶著學生們認識飛行的基本原理、光與上升氣流的關係等，並透過親手製作彈射滑翔機，將學習到的空氣動力學、力與平衡的概念實際操作，藉由調整翅膀角度與發射力道，觀察飛行距離與穩定性。這是堂充滿挑戰與歡笑的課程！✈️
- 課程B：電路與光影：學生們學習基礎電路設計，認識導體與絕緣體，並了解電流的流動與電力的運用，透過動手串接LED與開關，創作出結合光影藝術的作品。過程中，他們不僅學會電路設計的邏輯，更透過創意發想，讓科技與美感巧妙融合。
- 馬克機器人：藉由馬克機器人的遊玩與應用，讓同學們可以在競賽中更了解如何操作機器人，並且為了贏得比賽，小組之間需共同討論策略，也增進了他們的思維模式。除此之外，也促使他們思考機器人在生活中的應用，讓科技更貼近我們的真實生活。
最後的專題發想環節是我們最期待的部分之一，在這個階段，學生們自由發揮創意，主題圍繞在他們感興趣，或是想要解決的問題上進行討論與構思，從無到有地描繪出自己的點子與想像，並進行小組發表。這場發表中，學生所展現的能力正是我們所期待的，即使是天馬行空的想法，他們也願意嘗試用自己的方式呈現，從他們在台前報告的模樣，讓我們感受到他們潛藏的無限可能。
這次的 STEAM 教育推廣在短短兩天中圓滿結束了。從前期的籌備、規劃，到實地前往華仁中學展開教學課程，每一個步驟都凝聚了無數人的心力與付出。在這段旅程中，我們要特別感謝來自暨南大學與華仁中學的師長們，不論是場地安排，還是生活上的照顧與協助，處處都能感受到滿滿的支持與溫暖。也因為有大家的鼎力相助，才能讓這場跨國交流的教育推廣活動順利進行，並留下這麼多難忘而美好的回憶。
這次的推廣計畫特別感謝「華仁中學」的熱情款待，暨南大學國際處的經費支持，以及山立方教育團隊的行前培訓協力，感謝每一位投入的師長與助教們，因為大家的共同合作，讓本計畫能跨越距離，實踐教育的力量。兩天的時間雖然短暫，但與學生的互動、課堂中的創意發想，還有每位助教與師長的努力，讓我們深刻體會到教育的力量，也看見了未來無限的可能。願這份回憶能成為彼此成長過程中珍貴的篇章
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