【活動報導】教育的火花，從泰國美索蔓延到臺灣埔里 NCNU/DICE X TBCAF/SEEDS

國立暨南國際大學國際文教與比較教育學系（國比系）和教育學院USR計畫團隊迎來了一群特別來賓—來自泰國的SEEDS團隊！

SEEDS團隊（Socio-community Empowerment through Education for Development and Sustainability），隸屬於泰國達府邊境兒童協助基金會（TBCAF, Tak Border Child Assistance Foundation）。致力於改善泰緬邊境地區孩子們教育環境的在地團隊。

2024年，暨大國比系就與SEEDS團隊簽署合作協議，期望透過彼此專業，共同深入泰緬邊境地區，理解並回應當地孩童面對的教育困境。從實地觀察、對話、到課程設計，期望用教育為孩子們開拓更多可能性。

今年（2025年）寒假，由暨大國比系鄭以萱教授帶領五位學生前往泰國美索（泰緬邊境），2月4日到15日，為期12天的教育服務與文化交流，體驗滿滿、收穫滿滿。

這股合作熱潮，SEEDS的創辦人，也是在清萊府Mae Fah Luang University任教的Suwichan Phatthanaphraiwan教授（如上圖，我們都親切地叫他Dr. Chi），就在2025年4月25日至26日，帶著7位代表團成員來到埔里，展開一場反向的知識與文化旅程。

山林裡的遇見，蜿蜒的山路承載著教育的希望：都達小學

4月25日一早，我們在蜿蜒的山路中前行，經九十分鐘的車程後抵達南投縣仁愛鄉的都達國小。一踏入校園，賽德克族的學生們為我們繫上傳統披肩織布，並以舞蹈迎接我們。主任及老師們熱情導覽，帶領我們穿梭於部落文化場域—從傳統的編織工具、弓箭，到糧倉與小米田，處處是賽德克族留傳下的寶貴手藝與傳統文化。

中午，邊享用美味的傳統佳餚，邊熱烈的互相交流兩邊關於傳統民族的教育專案經營經驗。另外，有看到大家賣力的身影嗎！是我們親手搗的小米，也搖身一變成了桌上的一道美食呢~

SEEDS團隊的成員多是來自泰國的克倫族，和同樣身為少數民族的原住民──賽德克族彼此文化相通類似，彼此就像老朋友見面，有著說不完的話題及共鳴。

最讓人會心一笑的，是一場未曾預料的「羽球交流賽」。當我們看到小朋友在操場練習，SEEDS中一位熱愛羽球的成員立刻上前。一場跨文化、跨語言的即興羽球對打就這麼展開了。笑聲與揮拍聲不斷傳來。這一刻，我們看見交流最純粹的樣子—人與人之間真摯的互動，正是一種最動人的連結。

校園裡的綠色魔法，永續那件事：忠孝國小

以「綠色小學」聞名的南投縣埔里忠孝國小，有內政部認證的「綠校園標章」！一開場就被忠孝國小弦樂團的優美旋律吸引。但忠孝國小更厲害的還得說到食農教育的實踐，將聯合國的永續發展目標（SDGs）變成日常課程，透過自己種賣菜、環境教育來讓學生學習資源管理與責任。而且校內學生背景多元，學校也打造了一個包容性十足的學習環境，提供共融進用（inclusive accessibility）學習環境的示範，也讓SEEDS團隊記錄了許多寶貴經驗！

除了參觀校園與環境，最打動人心的是親眼看見孩子們專注學習的模樣。教室裡，一雙雙發亮的眼睛充滿好奇與渴望，讓我們深深感受到—教育的力量，正悄悄在牛眠山下的小學裡發酵，點亮孩子們的未來。

一場說故事的夜晚：泰緬邊境分享會

晚上，重頭戲來啦～在這場由國比系主辦、SEEDS團隊協辦的分享會中，國比系學生們分享了前往泰緬邊境的見聞與心得：有語言不通的挑戰，也有用行動搭起理解的橋樑；有水土不服的對身體的痛擊，也有瞭解邊境求學挑戰後的省思。

SEEDS團隊則以專業視角帶來邊境現場的第一手資料與實務經驗，讓我們得以看見世界另一角的教育樣貌。是一場情感與知識的雙重衝擊。現場還準備了臺灣和泰國克倫族的特色小點，大家邊吃邊聊。透過邊境的點點滴滴，從「我」串連成了「我們」。

而愈是在這樣溫馨的時刻，我們心底愈是無法忘記世界另一頭有許多許多人正在傷痛中–3月28日緬甸發生大地震。我們於是在分享會上安排了一個安靜祈福空間，邀請與會者共同真摯寫下對緬甸和泰國傷者的祈願。

這次活動充滿文化的交流與更多想法的啟發，我們與SEEDS團隊一同見證教育的多種樣貌，也一同思考如何讓教育在不同文化、不同土地上生根發芽。

最後，特別感謝TBCAF/SEEDS團隊的來訪；感謝Chimmuwa奇姆娃手織品負責人溫巧如女士的翻譯協助，還有暨大教院、USR計畫及國比系師生的全力支持。

當然，最感謝的是我們之間的相遇與陪伴。教育的故事還在繼續。今年暑假，「國比人的泰緬邊境行動」也持續邁向下一個篇章。

To be continued…… 請期待今年暑假的泰緬邊境小隊吧！

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